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martedì 20 marzo 2018

Progetto 🏊‍♂️ anch’io. Ha preso avvio il 15 dicembre 2017 e si concluderà nella pr...

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mercoledì 22 marzo 2017

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martedì 18 aprile 2017

Sul Bollettino Ufficiale della Regione Campania n. 23 del 20 marzo 2017, è stato pubblicato il decreto (n. 212 del 15 ...

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martedì 20 marzo 2018

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martedì 14 maggio 2019

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martedì 03 dicembre 2019

Al fine di raccoglere fondi e micro donazioni per i progetti Associativi a partire dal 22 dicembre 2019 saranno oraganizzati una s...

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martedì 31 marzo 2020

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lunedì 02 aprile 2018

Ieri mattina, l’associazione Urbe di Santa Maria Capua Vetere, con i suoi soci ha anticipato la giornata della consapevolezz...

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venerdì 20 settembre 2019

Vuoi relizzare le tue bomboniere in maniera solidale. Acffadir può aiutarti a relaizzarle grazie ad uno specifico progetto ...

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mercoledì 28 marzo 2018

Fonte ANSA  Nella ricerca, pubblicata sulla rivista Brain, cellule della pelle di pazienti con malattie genetiche neurol...

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sabato 09 dicembre 2017

Il 6 dicembre 2017, con la consegna delle domanda di adesione al progetto "Nuoto anch'io 2017-2018", è stata ...

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venerdì 04 maggio 2018

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sabato 07 luglio 2018

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martedì 11 settembre 2018

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Donare è un gesto semplice, spontaneo che rende felice chi lo fa ma anche chi lo riceve. Acffadir, per ringraziare i num...

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Autismo : La scuola che cambia. Convegno-Incontro

SI svolgerà mercoledì 10 maggio 2017 ore 16.00 presso il Salone dei Marmi a Salerno, in via Roma, il convegno incontro dal titolo "Autismo: la scuola che cambia".

La partecipazione è gratuita ed al termine verrà rilascaito a richiesta ttestato di partecipazione.

Nella brochure allegata ulteriori informazioni

Studi recenti propongono un cambio di paradigma nell'interpretazione dei Disturbi dello Spettro Autistico inducendo a riflettere su modalità di intervento rieducativo concettualmente diverse dagli approcci tradizionali. Tali studi, in particolare, riconducono !autismo d una singolare percezione del mondo e di comporterebbe di consguenza un modo atipico di rapportarsi ad esso. A partire da tale ipotesi, la lettura sintomatologica, in termini di deficit sodale, cede il passo ad un'interpretazione del sintomo, secondo la quale l'origine del deficit di comunicazione e di interazione sociale risiederebbe in una atipica organizzazione degli stimoli nei cinque sensi La comprensione che nell'autismo il "disturbo sensoriale" rappresenta un sintomo nucleare impone, quindi, un cambio di pandignni anche in sede educativa e didattica, suggerendo un ripensamento del lavoro scolastico sia sul piano della relazione formativa sia su quello dell'apprendimento e per l'apprendimento.

domenica 12 marzo 2017

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Programma

10
mag
Autismo: La scuola che cambia

Dal 10/05/2017 ore 16:00 fino al 10/05/2017 ore 18:00

Via Roma
Salerno () - Italia